ÄI5 ja transformatiivinen oppiminen

ÄI5 ja transformatiivinen oppiminen

Heutagogiaan sopivat hyvin käänteinen oppiminen niin kuin transformatiivinenkin... Lisää... »

Kielioppia tehostetusti

Kielioppia tehostetusti

Sähköisesti ja yhteistoiminnallisesti opiskelijan omien tavoitteiden mukaisesti opiskellaan kielioppia samalla, kun kirjoitetaan erityyppisiä tekstejä... Lisää... »

Heutagogiaa ja reflektointia

Heutagogiaa ja reflektointia

Tällä sivulla on muutamia linkkejä aiemmin julkaisemiini teksteihin: heutagogiaa, tvt:tä ja reflektointia pidettyjen kurssien jälkeen. Lisää... »

Mitä uutta?

Mitä uutta?

Tällä sivulla on 24.2.2016 alkaen muutokset ja lisäykset blogiin, uusimmat ensin. Lisää... »

Peda.net-ohjeet

Peda.net-ohjeet

Sivulla on listattu ja ryhmitelty Vimeossa julkaisemani Peda.netissa olevan vuorovaikutteisen oppimateriaalin sekä oppimisalustan käyttöohjeita ja -vinkkejä. Napsauttamalla alla olevia linkkejä pääset suoraan kanavalle ja katsomaan videoita... Lisää... »

Canva - luovuutta opiskeluun

Canva - luovuutta opiskeluun

Canva on selaimella käytettävä graafinen suunnitteluohjelma, joka helppokäyttöisyytensä ansiosta soveltuu hyvin myös kouluopetukseen alakoulusta toiselle asteelle. Lisää... »

Kolmas kerta toden sanoo?

Kolmas kerta toden sanoo?

Suurin muutos tällä kertaa oli niin sanottujen kertaustuntien tai pohjustavien tuntien poistaminen. Aiemmin seitsemänpäiväisessä koeviikossa oli ensimmäistä koepäivää lukuun ottamatta koetta edeltävänä päivänä oppitunti, jonka opettaja sai käyttää esimerkiksi kokeeseen valmistautumiseen. Lisää... »

 

Äidinkielen linkkilista abeille 2015

Tekstitaidon koe 5.2. ja esseekoe 9.3.

Kaunokirjallisuudesta kirjoittaminen

Teksitaidon koe

Esseekoe

Näiden lisäksi suosittelen tutustumaan lyseo.org-saitilla oleviin sisältöihin sieltä linkitettyihin ohjeisiin jne. Varsinkin perusasiat, erityisesti vastaustekniikan perusasiat ja aineiston käyttö olisi hyvä saada sujumaan. Käsitteitä olisi hyvä soveltaa tehtävänantoihin. Sitä ennen abin pitäisi selvittää, mitä käsitteet tarkoittavat ja sen jälkeen miettiä niiden soveltamista esim. argumentaatioanalyysissä.

Argumentaatioanalyysi on  menetelmä, jossa tuodaan esille ne kriteerit, joiden avulla arvioidaan perustelujen pätevyyttä ja kelpuutetaan mukaan tai ohitetaan esitettyjä perusteluita (Tieteen termipankki).

Noudata tehtävänantoa äläkä ohita sitä esim. lisäämällä tekstitaidon vastaukseen tekstiä retorisista keinoista, jos tehtävänä oli eritellä sadun tekstilajipiirteitä tai näytelmän nimeä ja myyttisiä elementtejä.

Sir Alex vai Mou?

Tutustumalla blogin koekategorioihin abiturientti voi rajata merkittävästi kokeessa hallittavia sisältöjä: argumentointi, retoriikka, kaunokirjallisuudesta kirjoittaminen, urheilu ja tietotekniikka. Urheilun ystäville koehistorian perusteella olisi ehkä paikallaan lukea pari urheiluaiheista kirjaa ennen esseekoetta, esim. Teemu Selänne tai Alex Ferguson

Urheilu

  • Kevät 2007, 6. Urheilulegenda
  • Syksy 2007, 3. Kansallistunne ja urheilu
  • Syksy 2007, 12. Urheiluseuran fanittaminen
  • Kevät 2008, 13 Urheilutilaston analysointia
  • Syksy 2008, 12. Urheilu ja nationalismi (kolumni)
  • Kevät 2009, 6. Urheilijan elämäntilanne huippu-uran jälkeenMou silloin ennen
  • Syksy 2009, 4. Jalkapalloa sanotaan maailman kauneimmaksi peliksi
  • Kevät 2010, 7. Urheilu bisneksenä
  • Syksy 2010, 12. Jääkiekkoa rienaava kolumni
  • Kevät 2011, 5. Urheilun ympäristövaikutukset
  • Syksy 2011, 5. Rakkaudesta urheiluun
  • Kevät 2013, 13. Ota kantaa urheiluohjelmien maksullisuuteen (Petteri Järvisen kolumni)
  • Syksy 2013, 7. Onko yksilöurheilun aika ohi?
  • Syksy 2013, 10. Urheilu ja suomalaisuus Arto Mellerin runossa Olympia
  • Syksy 2014, 3. Valmentaja – joukkueen tärkein jäsen?

Data ja tekniikka

nerd

Geekki ja Nörtti

Kevät 2007, 12. Erilaisten tietokone- ja konsolipeliläiskijöiden vertailua
Syksy 2007, 13. Petteri Järvisen artikkeli: nettipornoa, digikulttuuria ja kirjastoelämää
Syksy 2007, 6. Teknologian käyttöä ja asenteita vuosikymmenten takaa nykyhetkeen
Kevät 2008, 3. Mellakoinnista nettivaikuttamiseen
Syksy 2008, 13. Tekniikkaa ja onnellisuutta (sykemittarista nettiin) kolumnin perusteella
Kevät 2009, 2. Mihin tarvitsemme Facebookia?
Kevät 2009, 12. Ihmisen ja koneen suhteen pohdintaa kolumnin perusteella
Kevät 2010, 5. Pitäisikö verkossa kirjoittavan esiintyä omalla nimellään?
Kevät 2010, 10. Uusavuttomuuden pohdintaa Tabermannin kolumnin pohjalta
Kevät 2010, 8. Arjan Tiaisen autoilurunoja
Kevät 2010, 4. Mitä sähkö on?
Syksy 2010, 6. Bloggaan – olen olemassa
Syksy 2010, 9. Tieto- ja viestintätekniikan visioiden erittelyä lukiossaprintteri
Kevät 2011, 11. Internet pilaa aivoni (artikkeli)
Kevät 2012, 4. Miten digitaaliset lukulaitteet ja e-kirjat vaikuttavat lukemisen tapoihin?
Syksy 2012, 14. Millä perustein auto valitaan? (katkelma Tekniikan maailman artikkelista)
Syksy 2013, 5. Muuttuuko minuus netissä?
Syksy 2013, 13. Nanoteknologian mahdollisuudet (Euroopan komission esite)
kevät 2014, 14. Kjell Westön teknologia-aiheinen kolumni: Mitä meistä jää jäljelle?
Syksy 2014, 1. Pelastaako peliteollisuus Suomen?
Syksy 2014, 13. Mihin sinä voisit käyttää 3D-tulostuksen mahdollisuuksia omassa arkielämässäsi (aineistona Suomen Kuvalehden ja Helsingin Sanomien lehtijutut)?

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *

*