ÄI5 ja transformatiivinen oppiminen

ÄI5 ja transformatiivinen oppiminen

Heutagogiaan sopivat hyvin käänteinen oppiminen niin kuin transformatiivinenkin... Lisää... »

Kielioppia tehostetusti

Kielioppia tehostetusti

Sähköisesti ja yhteistoiminnallisesti opiskelijan omien tavoitteiden mukaisesti opiskellaan kielioppia samalla, kun kirjoitetaan erityyppisiä tekstejä... Lisää... »

Heutagogiaa ja reflektointia

Heutagogiaa ja reflektointia

Tällä sivulla on muutamia linkkejä aiemmin julkaisemiini teksteihin: heutagogiaa, tvt:tä ja reflektointia pidettyjen kurssien jälkeen. Lisää... »

Mitä uutta?

Mitä uutta?

Tällä sivulla on 24.2.2016 alkaen muutokset ja lisäykset blogiin, uusimmat ensin. Lisää... »

Peda.net-ohjeet

Peda.net-ohjeet

Sivulla on listattu ja ryhmitelty Vimeossa julkaisemani Peda.netissa olevan vuorovaikutteisen oppimateriaalin sekä oppimisalustan käyttöohjeita ja -vinkkejä. Napsauttamalla alla olevia linkkejä pääset suoraan kanavalle ja katsomaan videoita... Lisää... »

Canva - luovuutta opiskeluun

Canva - luovuutta opiskeluun

Canva on selaimella käytettävä graafinen suunnitteluohjelma, joka helppokäyttöisyytensä ansiosta soveltuu hyvin myös kouluopetukseen alakoulusta toiselle asteelle. Lisää... »

Kolmas kerta toden sanoo?

Kolmas kerta toden sanoo?

Suurin muutos tällä kertaa oli niin sanottujen kertaustuntien tai pohjustavien tuntien poistaminen. Aiemmin seitsemänpäiväisessä koeviikossa oli ensimmäistä koepäivää lukuun ottamatta koetta edeltävänä päivänä oppitunti, jonka opettaja sai käyttää esimerkiksi kokeeseen valmistautumiseen. Lisää... »

 

Tag Archives: blogger

AT4 eli Internet I -ota netti haltuun!

Kurssi uudistuu merkittävästi seuraavana lukuvuotena. Perinteisesti olemme tehneet nettisivuja, -sivustoja ja käyttäneet myös muita julkaisujärjestelmiä.

Opinto-oppaassa on vielä alla oleva teksti, mutta kurssi on entistä laajempi, ja oppija saa itse päättää oman mielenkiintonsa mukaan, mitä kurssilla haluaa tehdä, kunhan sisällöt kuuluvat joihinkin seuraavista:

 

  • Websuunnittelu
  • Webkehitys
  • Digitaalinen lukutaito ja sisällöntuotanto

Internet I

Tutustutaan Internet-tietoverkkoon. Harjoitellaan Web-editoinnin ja
kuvankäsittelyohjelman käyttöä oman sivuston toteutuksessa.
Kurssin arviointi: arvosana 5 – 10 tai suoritusmerkintä (S).

Websuunittelu

Oppilas voi tehdä kursilla oman sivuston tai testata webeditorin tai -editorien ominaisuuksia. Kursilla on käytössä Microsoftin Exrpession Web 3 ja siihen on saatavilla opetusvideoita ja opettajan laatimia ohjeita. Opettaja on perehtynyt muihinkin ohjelmiin, joilla voidaan suunnitellla sivustoja ja kuvitusta. Oppilas voi käyttää esim. Adoben Dreamveawerin CS6-versiota tai vanhempaa.

Lue lisää Websuunnittelusta.

Webkehittäminen

Enemmänkin koodaamisesta ja erilaisista webohjelmointikielistä kiinnostuneille on mahdollista perehtyä sivuston tekemiseen hyödyntämällä esim. javaskriptejä, jQuery-tietokantoja, Google Code -tuotteita, upottaa omalle sivustolle sisältöä eri sosiaalisen median lähteistä. Oppilaat voivat tutustua eri koodauskieliin ja perehtyä mm. HTML5-määrityksiin ja CSS3:n käyttöön ja sisällön optimointiin erilaisiin päätelaitteisiin. Webohjelmointikieliin, esim. PHP:hen voi perehtyä Codeacademyssä, HTML:ään Dashissa tai opiskella omatoimisesti HTML:n ja CSS:n perusteita.

Lue lisää Webkehittämisestä. Tutustu myös Benton listaukseen eri vaihtoehdoista.

Digitaalinen lukutaito ja sisällöntuotanto

Perehdytään kuratointipalveluihin, esim. Scoop.it tai Pinterest; julkaisupalveluihin, esim. Slideshares, Scribd; kuvanjakopalveluhin, esim. Flickr ja Instagram; online websivupalveluihin, esim. Weebly ja Webmaker; blogialustoihin, esim. Blogger ja WordPress; uudelleenbloggaaminen, esim. Tumblr ja Storify; mikrobloggausta, esim. Twitter ja Twister; verkkojulkaisujen tekeminen, esim. Glossi ja Issuu ja muu sisällöntuotanto podcasteista sarjakuviin, esim. Soundcloud, Animoto ja Toondoo.

Kurssin arviointi

AT4 on soveltava kurssi niin kuin muutkin tietotekniikan kurssit. Kurssi arvioidaan joko suoritusmerkinnällä tai arvosanalla 5 – 10. Soveltavista kursseista ei anneta hylättyjä arvosanoja.

Jotta kurssi arvioidaan arvosanalla, oppilas tuottaa itse riittävän määrän sisältöä käyttämällä yhtä tai useampia yllä mainittuja ohjelmia, tarkempi kuvaus kurssin sivulla.

Mahdollista on suorittaa esim. Codeacademyssä erilaisia ohjelmointikursseja, joista oppilas liittää kuvan badgeista eli suoritusmerkeistä oppimispäiväkirjaansa. Oppilaat huolehtivat kurssin edetessä, että kirjaavat säännöllisesti, mitä tekevät ja mitä ohjelmiä käyttävät kurssilla. Linkit verkkosisältöihin ovat paikallaan. Oppimispäiväkirjana voi toimia esim. Google-asiakirja, jonka oppilas jakaa opettajalle sopimuksen mukaan.

Oppilas voi käyttää muitakin ohjelmia kuin yllä on mainittu ja upottaa sosiaalisen median sisältöjä omalle sivustolle tai blogiinsa, tilata RSS-syötteitä ja yhdistellä sisältöjä netistä – niin omia kuin muidenkin tekemiä.

Koulutyö alkaa 13.8. ja AT9

Uusi lukuvuosi alkaa 13.8. Lyseo.orgiin tulevat viimeistään viikolla 34 ensimmäisen jakson suoritusohjeet ja -päivämäärät niiltä osin kuin niitä on tarkoitus muuttaa.

Kursilla AT9 on mahdollista syventää omaa HTML-osaamista tai tutustua verkkojulkaisutyökaluihin. Voit valita jonkin seuraavista tai niiden yhdistelmän: