ÄI5 ja transformatiivinen oppiminen

ÄI5 ja transformatiivinen oppiminen

Heutagogiaan sopivat hyvin käänteinen oppiminen niin kuin transformatiivinenkin... Lisää... »

Kielioppia tehostetusti

Kielioppia tehostetusti

Sähköisesti ja yhteistoiminnallisesti opiskelijan omien tavoitteiden mukaisesti opiskellaan kielioppia samalla, kun kirjoitetaan erityyppisiä tekstejä... Lisää... »

Heutagogiaa ja reflektointia

Heutagogiaa ja reflektointia

Tällä sivulla on muutamia linkkejä aiemmin julkaisemiini teksteihin: heutagogiaa, tvt:tä ja reflektointia pidettyjen kurssien jälkeen. Lisää... »

Mitä uutta?

Mitä uutta?

Tällä sivulla on 24.2.2016 alkaen muutokset ja lisäykset blogiin, uusimmat ensin. Lisää... »

Peda.net-ohjeet

Peda.net-ohjeet

Sivulla on listattu ja ryhmitelty Vimeossa julkaisemani Peda.netissa olevan vuorovaikutteisen oppimateriaalin sekä oppimisalustan käyttöohjeita ja -vinkkejä. Napsauttamalla alla olevia linkkejä pääset suoraan kanavalle ja katsomaan videoita... Lisää... »

Canva - luovuutta opiskeluun

Canva - luovuutta opiskeluun

Canva on selaimella käytettävä graafinen suunnitteluohjelma, joka helppokäyttöisyytensä ansiosta soveltuu hyvin myös kouluopetukseen alakoulusta toiselle asteelle. Lisää... »

Kolmas kerta toden sanoo?

Kolmas kerta toden sanoo?

Suurin muutos tällä kertaa oli niin sanottujen kertaustuntien tai pohjustavien tuntien poistaminen. Aiemmin seitsemänpäiväisessä koeviikossa oli ensimmäistä koepäivää lukuun ottamatta koetta edeltävänä päivänä oppitunti, jonka opettaja sai käyttää esimerkiksi kokeeseen valmistautumiseen. Lisää... »

 

Tag Archives: äänestys

Poll runner ja mobiilikyselyt

Paljon on puhuttu viime aikoina mobiilioppimisesta ja mahdollisuudesta käyttää kännyköitä oppitunneilla tehokkaasti. Ensinnä kaikilla opiskelijoilla pitäisi olla älypuhelin ja sen pitäisi tukea mahdollisimman hyvin erilaisia selaintekniikoita. Safari sekä Chrome selvisivät kyselystä, mutta Lumian Explorer ei suostunut toimimaan, joten vastausprosentti jäi alle puoleen.

Teetin Poll runnerilla kyselyn, jossa mitatattiin ehkä tunneituimpien tositelevisiosarjojen suosioita kahdessa opetusryhmässä. Noin kahdella kolmasosassa oli puhelin, joilla pääsi nettiin ja Twitterissä jakamaani kyselyyn. Osa näistä ei voinut täyttää kyselyä johtuen selaimen rajoituksista.

Kyselyn tulokset upotin lisäosalla, jolla saa kätevästi Google-dokumenttien katseluohjelman blogiin. Pitänee odottaa vielä jonkin aikaa, ennen kuin voi käyttää aktiivisemmin vuorovaikutteisuutta ja nettiäänestyksiä kännykkäselaimilla. Tilanne matkaviestimien suhteen on toki parempi kuin vuosi-pari sitten.

Voittajaksi selviytyivät: Kurjat kuppilat, American Idols, Poliisit

[embeddoc url=”http://lyseo.org/infoa/tositv.pdf” download=”all” viewer=”google”]

 

Luova kirjoittaminen: tehtäviä

Kurssin alussa ensimmäisellä tunnilla teetin kyselyn, jonka tulosten mukaan tehdään kurssilla tehtäviä. Opiskelijat tutustuivat kurssin tehtäviin ensin ja äänestivät tämän jälkeen. Eniten äänistä saaneesta aloitettiin: aforismia ja sen jälkeen uutista ja absurdia novellia

tulokset